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学习动员阶段的基本做法及成效
学习动员阶段的基本做法及成效
进入学习动员阶段后，我们始终抓住本阶段的主要环节做工作，着力从提高思想认识，激发内在动力；打牢理论基础，坚定理想信念；发挥模范作用，查找突出问题；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果五个方面下功夫，求实效
(一)基本做法及特点?
1、着力思想发动，激活内在动力?
针对这次先进性教育活动历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持把思想发动作为教育的首要工作和关键环节来抓。
一是营造良好氛围，调动积极因素。
二是明确教育的重要性，激发党员的自觉性。在集中动员和认真领会上级精神的基础上，各基层党支部采取反复学习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确教育措施等方法，深入思想发动，引导大家从全面贯彻“三个代表”重要思想、推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪的奋斗目标，解决党员队伍存在的突出问题，结合学院办学实际，重点工作和日常工作，认清开展先进性教育的重要性必要性，增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。
三是运用先进典型，激励全体党员。
四是抓好帮带培训，活跃支部工作。
五是注重教育引导，端正学习态度。在学习教育中，各级党组织注意发现和纠正党员认识上的不足和偏差，针对少数党员存在的模糊认识，及时加强教育引导，激活党员的内在动力，积极主动地把自己摆进去，紧密联系各自思想和工作实际，集中精力，系统学习，精研细读，深入思考，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。
（二）成效及收获?
通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，是历次教育少有的。主要表现在“五个明确，五个增强”和促进学院各项工作上。?
1、明确了开展党员先进性教育的重大意义，增强了党员参加学习、接受教育的积极性。
2、明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感
从如何适应高等教育新形势、新挑战的需要，从转变思想观念、深化改革和人才培养的需要上，认清了保持党员先进性的必要性；从解决新时期党员队伍发生的新变化、我们党面临的新考验、我院党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的坚定性；从履行岗位职能、全力做好本职工作，推进学院改革、发展和稳定，创新工作机制，开拓工作新局面的需要上，强化了保持党员先进性的自觉性和责任感。
3、明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的重要性，增强了改造“三观”的紧迫感
教育学习中，我们把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为教育学习的核心内容。作为新时期的共产党员，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到“三观”当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。
4、明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性
5、明确了党员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性
6、先进性教育活动促进全系各项工作取得显著成效
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